在国际高中教授语文课程时，应注重培养学生的跨文化交际能力和语言运用能力。
首先，教师需选择适合学生水平的教材，涵盖不同国家和地区的文学作品，以拓宽学生的视野。其次，通过小组讨论、角色扮演和写作练习等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。此外，鼓励学生进行批判性思考，分析文本中的主题、人物和情节，培养其深度阅读能力。最后，定期组织口语和写作测试，评估学生的进步，并提供个性化反馈，帮助他们改进不足之处。
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