高中语文分组管理应注重学生的个性化需求和差异化教学。
首先，教师可以根据学生的学习兴趣、语文水平和性格特点进行合理分组，确保每个小组成员之间能够相互学习、互相促进。其次，为每个小组设定明确的学习目标和任务，鼓励学生积极参与讨论和合作，培养他们的团队协作能力。此外，教师应定期评估各小组的学习进度和效果，提供针对性的指导和帮助，确保每个学生都能在各自的小组中得到充分的发展和提高。最后，通过组织各类语文活动，如朗诵比赛、写作竞赛等，激发学生对语文学习的兴趣，提高他们的综合素质。
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