问如何写教案的重难点

教案的重难点应该包括以下几个方面：

1.知识点的重点：教案应该突出本课的重点知识点，提前对学生进行预习和概念讲解，让学生在课堂上更好地掌握重点知识。

2.难点分析：教案应该对本课的难点进行分析，并提供解决难点的方法和技巧，帮助学生在学习中克服难点，提高学生的学习效果。

3.教学方法的选择：教案应该根据本课的内容和学生的实际情况，选择适合的教学方法，例如教学实验、教学游戏、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

4.课堂活动的设计：教案应该设计充满活力的课堂活动，包括互动讨论、小组合作、情景模拟等，以让学生在实践中掌握知识和技能。

5.评估方式的设计：教案应该设计符合本课内容和学生实际情况的评估方式，例如口头测试、书面作业、小组展示等，以全面评估学生的学习情况，帮助学生及时发现自己的不足，提高学生的学习动力和信心。

一、教学重点

教学重点是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。教学重点的确立一般依据教学流程中用时最长，教材中篇幅比例最大，考点最多的内容。

二、教学难点

教学的难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点。

教学难点的确立一般依据：

1．情感态度价值观（创新、体会情感）；

2．学生难以理解的知识点（音乐的节奏型，语文的写作手法，理科的公式、推理、实验，体育的动作要领、协调、团队，美术的构思和搭配。）

写教案的重难点一般分开写。写重点就是本节课的教学内容的重要方面，知识的已经培养学生方面的。难点就是学生接受的不好理解的方面。

我的建议是平时练习的时候,我们尽可能多的去练习自己学科不同类型题目的教案书写,比如英语学科会有阅读题型、语法题型多去总结，慢慢自己就会写的好