统编教材初中道德与法治不同课型课堂教学实施规范和要求

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1、每节课要出示明确的切实可行的学习目标。

2、 课堂上要能激发起学生学习兴趣,调动学生学习积极性。多采用启发、点拨方法,发挥学生主动性。

3、教学过程要按四引教学法进行,并根据每节课的不同内容灵活运用。

4、课堂上板书工整,条理清楚,重点突出,并讲究科学美观。

5、课堂教学要因材施教,重视对学生思想品德教育,重视对学生能力的培养,重视小组合作学习的指导,重视课堂评价,重视教学直观性。

6、课堂教学做到教学手段多样化、现代化,强调使用多媒体进行教学。

7、提倡小组合作学习,重视学习过程的指导。适当组织课堂练习。8、发挥学科的优势,培养学生正确的道德观、资源观、环境观,加强国情教育。

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