在讲授初中生物背诵课时，首先应确保学生对知识点有基本的理解。
可以通过讲解、演示和讨论等方法帮助学生掌握概念。接着，引导学生通过制作思维导图、归纳总结重点内容等方式整理知识结构。然后，设计填空题、选择题等多样化习题进行巩固练习，并鼓励学生互相提问和解答。最后，安排定期的复习和自测，以强化记忆。在整个过程中，教师应关注学生的参与度和反馈，适时调整教学策略。
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