问如何培养初中尖子生

培养初中尖子生，注意下面几方面：

第一方面：家庭。我们都知道，家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！首先，家庭氛围很重要。我所接触的学生中绝大多数优秀学生他们的家庭氛围都是比较和谐的。每天孩子回到家，家长会问问孩子在学校发生的事，和孩子谈谈心，吃完饭，孩子写作业，父母会在一旁陪着孩子看看书，营造出一种学习的氛围，让孩子也安心的投入到学习中。最忌讳的是孩子写作业时父母一旁玩手机，虽然把手机的音量调小了，或者戴着耳机，但给孩子一个非常不好的感觉，我在学习，你们在玩，孩子的注意力，他们的心理都会受到影响，没法专心的学习，效率也不会高。另外，一个充满暴力的家庭，一个整天乱糟糟的，声音嘈杂的家庭，你的孩子怎么会能学习好呢？言传身教，孩子的小时候正是学事的阶段，父母的一言一行都会给孩子造成非常大的景响。其次，父母也要有意识的培养孩子良好的学习习惯，不要把这都推给老师，孩子良好习惯的培养需要家庭和学校的共同努力。所有的尖子生都离不开好的学习习惯，每天晚上和周末两天的时间都需要父母监督孩子，培养他们的好的学习习惯。再次，父母要从思想上教育孩子，让孩子有一个健康的心理，阳光的心态，孩子毕竟是孩子，他们都还小，思想上不成熟，处理问题考虑不全面，这都离不开家庭中父母的开导和教育。多赏识孩子，给他们改过的机会，少暴力也是父母平时需要做的。

第二方面：老师。孩子白天都在学校度过，老师的重要性不言而喻。初中的学生大多处于叛逆期，老师要多关注他们，注意孩子们的一言一行，提前发现问题。老师在备课时要分层备课，让每个层次的学生在课上都有所收获，不能让尖子生吃不饱。充分利用班会课的机会，帮他们树立目标，有了目标才有动。找尖子生谈话，不断给尖子生暗示，挖掘尖子生内在潜力，调动尖子生的非智力因素，往往会取得意想不到的收获。注重学法的指导，尖子生的学习方法还有问题吗？答案是”有的“他们毕竟是孩子，不能完全放手，有的问题还不少，在培尖过程中，及时发现学生中存在的问题并立即进行学法的指导，帮助学生扬长避短，就显得非常重要了。

教初中物理30年了，对于如何培养初中尖子生，有一定的心得。下面我谈谈物理尖子生的培养。

重视实验探究。

物理是一门以观察和实验为基础的学科，教学中要尽最大努力让学生亲自动手，这样学到的知识终身难忘。

家长需要注意，现在的物理实验器材可以在网上购买，如果学生能够在周末在家里做做实验，相信将来会诞生物理方面的专家。

参加物理兴趣小组活动。

我校是四川省一级示范学校，我们学校每周有两次课外活动，其中就有物理兴趣小组。每周两节活动课，在这两节课是属于拔高课，基础好的参加这个活动，会有提高。

在平时的作业中要根据基础做“能力提高”“拓展”一类的题。

有一定基础又有多余时间的学生，一定要根据自己的实际情况，做一些综合性强、难度较大的题（老师都知道学生的实力，应该做哪些题），不能好高骛远，只能循序渐进。

一定要多问老师，把问题彻底搞清楚。

许多学生遇到难题，往往因为怕老师，遇到问题只问同学，同学讲问题只站在一个点上讲，老师是站在一个面上讲。

一些学生问了题，下去之后不练习，久而久之仍然不懂。对于复杂问题，我们学生一定要用《问题本》记下来，在周末的时间把它们拿出来好好揣摩，直至彻底搞清楚为止，达到举一反三的程度！

要成为尖子生，要把基础知识牢固，还要把综合题搞清楚，每天把手机充分利用起来，不让问题过夜。

如何培养初中尖子生？人人都想要的结果，要想成为尖子生，我们得找出尖子生所具的有共同特点：

一、敏锐的观察力、丰富的想像力和创造力，

二、善于抽象、概括、思考和判断，

三、有独特的思维方式，

四、有优秀的分析问题和解决问题的能力，

......

因此在尖子生的培养方面，根据其典型的特点，我从以下几个方面入手进行：

一、学习动机的培养。我觉得就是简单明了，要想成为尖子生，你要明确你首要的目标就是考重点高中，将来才有机会进入985；

211这些重点名校。太深奥的道理、大道理说多了就是废话。

二、坚韧意志的培养。学生在学习过程中不可能一帆风顺，学习是一件很辛苦的事，也不是一件很有乐趣的事，是一个长期的过程，取得成绩不可沾沾自喜，得意忘形。偶尔的失败了也不能灰心丧气，及时总结，继续上路，只要坚持不懈的拼搏下去，一定会见“彩虹”的。

三、良好习惯的培养。一起帮忙孩子制定学习计划，并监督孩子实施情况，上课听课习惯，良好的按时按质量完全所有学科的作业，及时总结，专用错题收纳本，对每一次作业或者考试中的错误题加以整理归类，总结，反复理解，绝不遗漏一个错误知识的重新掌握的机会。

四、初中的学习是辛苦的，为了学习付出也是值得的，但是，也要随时注意他们的心理变化，不能过度的施压，保持阳光的心态，发掘和调动孩子的非智力因素对学习的影响，也会取得意想不到的收获。

其实我想说，最重要的一点，配合孩子管理和控制好手机的使用是绝大多数孩子当面临的最大问题，他们的主方向无外乎两个，学习和手机电子类的产品，有多少孩子因为手机，游戏等不合理使用和控制导致成绩急剧下滑，甚至退学、厌学等等。我同学孩子今年高考以708分的好成绩考入北京大学（四川），我们很感叹他的一点，就是这高中三年，孩子使用的都是棒棒机（非智能机），家里一直没有安装宽带和电视，需要的时候偶尔用一下父母的。对于现如今的孩子，有多少孩子能做到这一点呢？