1.在生活中接触的少,数感不好。
如果孩子认识立体图形,能准确地说出位置,认识钟表以及十以内的加减计算,在生活中经常使用的话,孩子做题会特别的容易。在数学建构知识的过程中,特别需要孩子原有生活经验为基础。所以家长在生活中,要有意识地用数学进行交流,增强孩子解决问题的能力。孩子学习数学来会就会比较容易了。
2.孩子可能上课不注意听讲。一年级上册的数学知识还是比较简单的,如果孩子上课注意听讲,完全能够掌握。孩子掌握的不好,可见他并没有在上课专注的听讲。这方面家长要积极的跟老师进行沟通,让老师上课多关注孩子。