说下我自己吧。
我就是1984年初中毕业“跳农门”考中师的，当时百分制，平均分为96.5。我们乡考了11个，其中我们村8个。从当时的学习能力，智商天赋，录取比例来讲，可以说相当于现在的985/211，但要说学到的专业知识知识，技术技能，眼界视野，根本无法和现在的大学相比，不在一个层次。当时初中考中师是基于国家乡村基础教育薄弱，急需大量教师的背景下出台的政策，那个年代城乡差别巨大，跳出农门的道路基本只有读书一条路，所以初中成绩特别优秀的农村孩子都选择了上中师，这其中有家长的短视，也有经济条件的约束，我和我兄长是同一年录取的，他上武大，我上师范。要说当时中师学习的知识技能能够超越现在985/211的，估计只有一项，那就是素质教育，因为培养的方向不一样，所以我们除了文化课之外，侧重点在于音体美等素质教育方面，每个人至少都会一门乐器，KTV绝对是麦霸，什么钢笔字毛笔字粉笔字画画美术字篮球排球羽毛球乒乓球甚至钢琴手风琴普通话......什么都会，这个是可以得瑟一下的，后来我的孩子学钢琴，二年多三年不到完成考级估计有那么一点影响。我们这一批人都没有经历高中阶段，至少在我的学校，成绩最好的都上了中师，那时候中师是不收复读生的。我们的初中同学读完高中之后，考上大学的不到1/3，没有一个清华北大，考得最好的应该是武汉大学了。为什么说学习能力，智商天赋这一块可以和现在的985/211相比呢？因为我们师范的同班同学，有一半左右依坚守在祖国最基础的教育战线，大都成为了校长，教育局长，优秀骨干教师，另有一部分（包括我）改行的，现在有上市公司老总，政府厅级干部，高校教授，全国著名作家等，都依然在努力，在进步。另外在孩子培养方面，应该智商还是有些遗传，同学的孩子都上了比较好的985/211大学，浙大，中科大，交大，复旦，同济，武大，厦大，当然还有我孩子的清华
