1、结论：米小圈五年级最好在学生完成小学四年级学习后开始编写。
2、原因：小学四年级是学生学习基础知识、培养学习兴趣、提高学习能力的关键时期。完成四年级学习后，学生已经建立了相对完整的学科知识结构，具备了一定的语言表达能力，能够理解和吸收一定程度的新知识。此时编写米小圈五年级，既能够巩固、拓展学生已有的知识和技能，也能够引导学生接触和认识新的知识领域和学科内容。
3、内容延伸：编写米小圈五年级的主要内容包括数学、语文、英语、科学、社会等学科。其中，数学的主要内容包括数的认识、运算、几何、统计和应用；语文的主要内容包括阅读、写作、表达和理解；英语主要内容包括词汇、语法、听、说、读、写及交际；科学主要内容包括自然界、人体健康、物质与能量、地球与太空等科目内容；社会主要内容包括历史、地理等课程内容。
4、具体步骤：（1）确定编写目的和要求，制定编写计划并分配任务；（2）根据学科特点和教学大纲，选择合适的教材和教学资源；（3）确定教学内容和教学模式，编写教学材料、练习册和课件等教学辅助材料；（4）进行对教材和辅助材料的策划、设计、修改和完善，适时进行试教和评估并及时调整；（5）完成教材、辅助材料的出版和发行，推广、宣传和销售教材。
5、分段总结：米小圈五年级的编写时间建议在学生完成小学四年级学习后开始，因为此时学生已经理解了基础知识，具备了一定的语言表达能力和接受新知识的能力。编写的主要内容包括数学、语文、英语、科学和社会等学科内容。编写的步骤包括确定编写目的和要求，选择教材和教学资源，编写教材和辅助材料，并进行试教、评估和调整。
