比较教育学活动目标名词解释

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比较教育学活动目标是指通过比较不同国家或地区的教育制度、教育政策、教育实践等方面,以揭示教育现象的共性和差异性,探索教育发展的规律和趋势,为教育改革和发展提供参考和建议的活动所要达到的目的。

具体来说,比较教育学活动目标包括以下几个方面:

1. 了解不同国家或地区的教育制度、教育政策、教育实践等方面的情况,增进对教育的认识和理解。

2.分析不同国家或地区的教育制度、教育政策、教育实践等方面的异同点,探讨教育发展的规律和趋势。

3.借鉴其他国家或地区的教育经验和做法,为本国或本地区的教育改革和发展提供参考和建议。

4.促进国际间的教育交流与合作,推动教育的国际化进程。总之,比较教育学活动目标是通过比较研究,探索教育的本质和规律,为教育改革和发展提供科学依据和决策参考。

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