首先，孩子的教育是一个长期的过程，而不是一个时间段过程。
请问下您家孩子具体问题是？我可以针对性的给您建议下。先说下大多数吧！每个年龄阶段有每个年龄阶段的问题。孩子三岁不是什么都不知道年龄，三岁存在一个小小的叛逆期，这个时候孩子正在慢慢的形成自我认知，也就是说这个时候孩子有一定的判断能力，不高兴的时候会随着自己的心情，也就是我们家长感觉到的跟自己对着干。首先，不要暴力管教。这个是被所有育儿专家和书籍所反对的，但是仍然被大多数的父母采用。因为这个方法实在是太好用了。当你吼孩子时候，当你威胁孩子时候，当你一巴掌打过去的时候，幼小的孩子确实会收敛，听话，但这个只是暂时性的，把孩子不良情绪压制下去，现在压的有多多，等孩子长大反弹的就有多高，所以停止那些让你不顺眼的活动。那要如何做么？1、良性的沟通这个年龄段的孩子已经有一定的认知，因此他可以是正常的表达自己的情感和需求，因此家长需要更多的关注他的心理需求。
2、提前说好：尽可能的事先埋下种子，而不是突然抛出规矩。
3、意见统一全家。对于比较小的孩子来说，他们内化规矩的过程，其实并不是“理解”，而是习惯。当他们习惯了每次去碰那个罐子的时候，都会被父母抱走，他们逐渐就习惯了这个罐子不能碰的规矩。如果这个规则今天可以、明天不可以，或者在爸爸妈妈面前不可以、在爷爷奶奶面前可以，他们就会不断地去试探底线和边界到底在哪里。大一点的孩子就会在这个过程学会钻空子。所以全家一致行动非常重要。
4、关注孩子的行为习惯有了边界，孩子如果突破了怎么办？制止、强化。对于三岁以下的孩子，可能需要反复的制止、反复的强调这个规矩；对于三岁以上的孩子，应该跟他一起分析违反的原因,并寻找解决办法。具体就要涉及处理冲突的方法了。制止的目的是停止行为、告诫下一次不能再犯，制止及强化的态度要“温柔而坚定”，涉及规则问题，怎么哭闹恳求都要坚持，但是态度一直应该是温和的、体谅的，基本话术就是“我理解你，但是规则不能变”。
