写初中数学评价任务时，可以参考以下几点内容：
1. 学生的理解能力：评价学生对数学概念的理解程度，包括他们能否正确解释数学定义、定理和公式的含义，以及他们能否运用所学知识解决实际问题。
2. 学生的计算能力：评价学生的计算准确性和速度，包括他们能否正确进行四则运算、分数运算、代数式化简等。
3. 学生的问题解决能力：评价学生解决数学问题的能力，包括他们能否根据问题给出合理的解题思路，能否正确选择和运用适当的数学方法和策略来解决问题。
4. 学生的推理和证明能力：评价学生进行数学推理和证明的能力，包括他们能否运用严密的逻辑思维和数学推理来解决问题，能否正确使用证明方法和结构来证明数学命题。
5. 学生的沟通能力：评价学生表达数学思想和解决问题的能力，包括他们能否用准确的数学语言和符号来描述数学思想，能否清晰、有条理地展示解题过程，能否与他人进行数学交流和合作。评价任务可以包括选择题、填空题、计算题、解答题等不同类型的题目，既考察学生的基本知识和技能，又考察他们的思维能力和解决问题的能力。此外，可以设置一些开放性问题，鼓励学生进行探究和创新，展示他们的数学思维和创造力。评价任务应该具有一定的难度和挑战性，既能够检验学生的掌握程度，又能够激发他们学习的兴趣和动力。同时，应该注意任务的合理性和公平性，避免死记硬背和机械应用的评价方式，鼓励学生发展批判性思维和创新能力。
