在高中阶段，英语的定位是作为一门基础学科和工具学科。
它不仅是高考的重要科目之一，也是学生未来升学、就业乃至国际交流的重要技能。因此，在高中英语教学中，应注重培养学生的语言应用能力，包括听说读写四个方面。同时，也要通过丰富的课外活动，如英语角、戏剧表演等，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的跨文化交际能力。此外，教师还应关注学生的个体差异，提供个性化的教学支持，帮助学生找到适合自己的学习方法，从而有效提升英语水平。
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