课堂教学阐释是教学的其中一种形式,是最为常用的教学形式。
是教师给学生传授 知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及中使用的所 有教具。也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生, 编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当 的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的。
什么是课堂教学阐释,在线求解答
课堂教学阐释是教学的其中一种形式,是最为常用的教学形式。
是教师给学生传授 知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及中使用的所 有教具。也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生, 编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当 的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的。
教学阐释是教学阐释学的一个核心概念,是一种创造性的学术发挥.
教学阐释环节是准备、热身,为新内容学习做好准备和铺垫。而我们的导学案的第一环节就是复习旧知,导入新课。这一环节实际上是具有承上启下的作用,同时利用多种教学媒介,以达到引起学生学习的兴趣,为接下来的课堂制造浓厚的氛围。
所谓的课堂教学风阐释,就是那将本节课的教学教学那个内容的重难点的把握,以及教学计划,教学设计的各教学环节以及所使用的教学方法,对整个教学流程进行一个全面的阐述,教学流程的全面串讲,以及教学设计的落实,反思各各环节的把握。
我认为是:作为教师,必须拥有自己坚定的教育哲学,不断体悟课堂教学之“道”,合理运用教学之“术”,然后,才能在课堂教学这个本就有缺憾的艺术上竭力打造出有内涵、有深度、有魅力的课堂。
课堂教学阐释是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具. 也称“班级上课制”。