3-6岁幼儿语言发展目标的规定

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《3—6岁儿童学习与发展指南》,是由联合国基金会和中国教育部共同推动下完成的儿童早期学习的标准。

《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。语言是交流和思维的工具,幼儿期是语言发展的重要时期。今天我们来详细了解一下语言方面的要求。“语言”幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。倾听&表达目标1 认真听并能听懂常用语言教育建议:

1. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。如:经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题,或一起看图书、讲故事。

2. 引导幼儿学会认真倾听。如:● 成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。● 与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言。● 对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问。

3.对幼儿讲话时,注意结合情境使用丰富的语言,以便于幼儿理解。如:● 说话时注意语气、语调,让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意;讲故事时,尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来。● 根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。目标2 愿意讲话并能清楚地表达教育建议:1.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。● 每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题,询问和听取他对自己事情的意见等。● 尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,都应认真地倾听并给予积极的回应。● 鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈,相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。● 方言和少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言环境。

2.引导幼儿清楚地表达。如:● 和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。● 当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,提醒他不要着急,慢慢说;同时要耐心倾听,给予必要的补充,帮助他理清思路并清晰地说出来。目标3 具有文明的语言习惯教育建议:1.成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:● 与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。● 在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。● 幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话说完。

2.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如:● 结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等。● 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言,不随意打断别人讲话等。● 提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗。欢迎加入我们中国人民大学少年新闻学院淄博分院、中艺星秀播音口才与表演,是国内领先的、淄博唯一一家4~18岁青少年儿童播音口才与舞台表演艺术素养专业机构。依托中央戏剧学院、中国传媒大学两大中国顶级学府专业课程体系,引进台湾体验式教育戏剧理念,开展丰富多彩的小演员、小主持人的播音口才与舞台戏剧教学,我们专业的儿童音乐剧制作、演播室节目录播、大型晚会活动、国际比赛文化交流等展示平台,为每一个有艺术梦想的孩子,插上放飞希望的翅膀,用孩子的自信和阳光,在人生的舞台上自由的翱翔!

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孩子在小的时候随着年龄的增长,会学到越来越多适合年纪的东西。几岁可以走路,几岁可以跑步都是有一个标准的,在这个标准的范围都是正常的发育。但是一旦超出了这个范围,妈妈们就要带宝宝积极地到医院去做检查。那么儿童正常语言发育标准是什么呢?一起来了解一下。

儿童正常语言发育标准

1、孩子的语言发育是先从口语开始的;

3岁时能说出自己的名字、性别、年龄、家庭主要成员的姓名。能认得几种颜色,能识别一部分动物画片,说出几种玩具的名称,能知道1、2、3的含义,能唱几首儿歌或背几首短的歌谣。

2、4岁时说话能力明显提高,可以简单地向父母叙述自己所做的事,语法也比较正确,句子也比较完整。能清楚地表达自己的要求、意愿和见闻。还可以学大人讲简短的故事。

3、5岁时,能听懂周围人的对话,愿意同周围人交谈。能说出自己的生日、家庭和幼儿园的住址,家中成员的职业。能说出较多的实物的名称、用途及用什么材料做的。

4、6到7岁时说话已相当流利,能用词汇来表达自己的意思,能根据语言的内容调整声调。能有礼貌地倾听别人讲话,能比较自如地与别人会话。

小孩语言发育迟缓怎么办

1、不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息,为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事,通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝。

2、宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望,这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样东西时,妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听。

3、身边物品,是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看,告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等,随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何。

通过上文相信各位妈妈们已经了解到了儿童正常语言发育标准和小孩语言发育迟缓怎么办这两个问题,儿童的发育都有一个标准,在标准之内就是正常的,但是如果在标准之外的话就要积极的咨询医生,在出现异常早期的时候就治疗更加容易。

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