数学能力的遗传问题并不是由单一的一位父母所决定,而是由很多基因和环境因素共同影响。
一项研究发现,家庭教育和亲子关系对孩子数学成绩的影响远大于单一基因的作用。因此,孩子的数学能力不仅仅与父母基因相关,还与父母的教育背景、家庭环境、教育方式等多种因素有关。当然,研究也表明,数学能力是具有遗传性质的,如果父母中一方有较强的数学基因,孩子的潜在数学能力也会受到这种遗传影响。但是,相对于纯粹的遗传,培养和锻炼对于孩子的数学发展更加重要。因此,在教育孩子的过程中,父母可以尝试使用多种方法,包括培养兴趣、多角度教学、合理安排学习时间等,来提高孩子的数学能力。