儿童对数序的认识主要靠以下几个方面:直观体验:儿童通过观察和操作,比如摆弄实物或者使用数字卡片等方式,来感受数序的概念。
形象记忆:儿童通过将数字与具体的形象联系起来,比如将数字1比作铅笔,数字2比作鸭子等,来帮助记忆数序。故事情境:儿童通过将数字放入故事情境中,比如讲述一个关于数序的童话故事或者数学故事,来加深对数序的理解和记忆。练习巩固:儿童通过大量的练习和巩固,比如做数序练习题或者用数序进行游戏等,来加深对数序的认识和理解。总之,儿童对数序的认识是一个逐步积累的过程,需要借助多种手段来不断加深理解和记忆。