1. 参与对象:一般为学生或者班级,要求全员参与。
2. 时间安排:一般在早晨进行,时间一般为20-30分钟。
3. 内容要求:晨读内容可以是课文、诗歌、散文等,要求内容具有一定的思想性、艺术性和教育性。
4. 评比标准:可以根据朗读的准确性、语音语调的优美程度、情感表达的到位程度、朗诵技巧的运用等方面进行评分。
5. 评分方式:可以由老师或者其他指定人员进行评分,也可以采用自评、同学互评等方式。
6. 奖励方式:根据评比结果,可以给予参与者一定的奖励,例如表扬信、奖状、小礼品等。总之,晨读评比规则应该根据实际情况进行制定,既要考虑到学生的学习需求,又要注重培养学生的语言表达和情感表达能力。