在教授初中生物兴趣课时，首先可以通过展示生动的图片、视频或实物来吸引学生的注意力。
接着，设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演或者实验操作，让学生亲身体验生物学的乐趣。此外，可以结合实际生活案例，比如食物链、植物生长等，让学生们理解生物学知识在日常生活中的应用。最后，鼓励学生提出问题并共同探讨，培养他们的好奇心和探究精神。通过这样的课堂设计，不仅能激发学生对生物学的兴趣，还能帮助他们建立科学思维。
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