初中生物竞赛课程应注重培养学生的兴趣和实际应用能力。
首先，教师可以采用生动的案例和实验来激发学生的求知欲，如通过观察植物生长、解剖小动物等实践活动，让学生亲身体验生物学的奥妙。其次，课程应着重于生物知识的应用，如生态系统的平衡、遗传规律的实际运用等，使学生能将所学知识应用于实际问题解决中。最后，教师应鼓励学生参与讨论和团队合作，培养他们的沟通能力和团队合作精神。
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