财经素养是财经相关知识、应用能力和价值观的综合体,它能够使人们对面临的财经问题进行合理分析、判断和决策,使人们能够更从容地应对生活,提升自己和家庭的幸福水平。
现代社会可以说是一个财经社会,我们每天都会接触到各种各样的财经信息,我们每天都会做着各种各样的财经决策,小到日常收支,大到买车买房、教育医疗等。越来越多的研究表明,高财经素养者能够更好地通过计划、储蓄,抵御收入和支出变化的冲击,管理可能存在的风险,理性决策,并做出负责任的财经行为。
什么是财经素养急求答案,帮忙回答下
财经素养是财经相关知识、应用能力和价值观的综合体,它能够使人们对面临的财经问题进行合理分析、判断和决策,使人们能够更从容地应对生活,提升自己和家庭的幸福水平。
现代社会可以说是一个财经社会,我们每天都会接触到各种各样的财经信息,我们每天都会做着各种各样的财经决策,小到日常收支,大到买车买房、教育医疗等。越来越多的研究表明,高财经素养者能够更好地通过计划、储蓄,抵御收入和支出变化的冲击,管理可能存在的风险,理性决策,并做出负责任的财经行为。
财经素养一般是指关于财经概念和金融风险的知识与理解,以及运用这些知识和理解的技能、动机和信心,以便个体能够在广泛的财经活动中作出有效决策,提高个人和社会的经济收益,并能够经营好经济生活。
关于财经素养有两层内涵:其一是注重财经知识和技能的积累,能够学习并掌握相关知识;其二目的和应用,也就是财经知识的运用和技能,以及在运用过程中产生的态度和金钱观、价值观等。
财经素养是指一个人应当具备的财务,经济,金融,消费投资等方面的专业化知识,是财经知识,理财技能,财富观念与人生信仰等基础修养的总和。是一个财经类学生应当具备的应对经济生活必须具备的基础性,普适性,萌芽性,基本素质。
目标是培养学生正确的劳动观,合理的金钱观,正义的财富观。
财经素养是指人们处理财经问题,维系个体持久生存与社会持续发展的关键能力。说到财经,犹太人无疑是财经素养方面的佼佼者。数据显示,几乎所有犹太人从小就接受良好的财经素养教育。而仅占世界人口总数0.2%的犹太人中诞生了27%的诺贝尔获奖者;仅占美国人口2%的犹太人拥有美国70%以上的财富;诞生了1/3的美国名牌大学教授;以及60%的美国一流文学、戏剧、音乐作家。
财经素养教育包含但不只是专门化的财商教育、金融教育、消费者教育、投资教育,更是培养学生应对经济生活所必备的基础性、普适性和萌芽性综合素质活动。
理念目标
正确的劳动观、合理的金钱观、正义的财富观”等为财经素养教育理念与目标,正确引导、合理规范学校开展具有“经济意义和教育意义”的财经素养教育,切实避免片面商业化现象。