初中历史教材应该以激发学生的兴趣和培养他们的历史意识为出发点。
首先，教材内容应贴近学生生活实际，采用生动、具体的历史故事和案例来吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习历史知识。其次，教材设计要注重培养学生的批判性思维和历史分析能力，鼓励他们提出问题、思考问题，并尝试自己解答。此外，教材还应强调历史与现实的联系，让学生理解历史对现实生活的影响，从而更好地认识世界和自己。最后，教师在使用教材时，应注重与学生互动，了解他们的需求和困惑，因材施教，让每个学生都能在历史的海洋中找到自己的位置。
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