活动目标1、仔细观察图片,发现画面的变化和图片间的联系,并学着按序排放图片。
2、了解小树成长的过程,并能用简单的语句讲述。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备1、人手一套小图片,一套大图片。
2、展台活动过程1、激趣引疑。
(1)教师在展台上展出一棵高大的树,并让幼儿说说这是什么?(2)高高的大树小时侯又是怎样的呢?2、幼儿自由观察图片,并按序排放。再桌上的小筐里放着小树长大的照片,让我们一起看看、排排,然后想想树儿是怎样长大的?(1)提供幼儿人手一套图片,请幼儿仔细看看,并按照顺序排放图片。
(2)请个别幼儿来排放大图片,并说说这样排的理由。
3、教师边在展台上展出《小树长大的》图片,边放故事录音。提问:到底小树是怎样长大的呢?4、教师请幼儿蹲下变成一棵小种子来进行简单的故事表演,自然结束活动。