很多家长并不了解补习班，不知道如何为孩子选择补习班，从而导致补习班的效果并没有想象中的好，可以说绝大部分孩子参加补习班并没能够提高成绩，补习班的效果极差。
要了解一下其中的真相：第一， 老师的资质不同补习班的老师良莠不齐，包括很多所谓一对一教学，很多老师甚至就是三流大学刚毕业的学生，看看他们的高考成绩就明白。自己数学勉强合格，去教孩子奥数，这能教好才是怪事，这样的老师在补习班上课，除了会照机构的教材照本宣科外，还能做什么？这样的补习怎么可能有效果？解决方法：家长随便在网上找几道非教材上的竞赛题，请老师讲解，不合格的老师立马露馅，他必然会推脱，说时间不够，或者下次再为你讲解。第二， 补习班老师和学校老师完全不同学校老师有教学指标，会布置作业，也会认真批改。学生的成绩和老师的绩效是挂钩的，学生成绩不好，老师会想各种办法，包括请家长。补习班老师不一样，他们是拿钱才上课，到点上课，下课走人。孩子学没学会，学得好不好和他们没有直接关系。因此，他们基本不会督促孩子认真听讲，检查孩子的课后作业。文章图片4而不做作业基本无法巩固上课的知识，也无法发现知识点的遗漏，因此除非孩子非常自觉，否则这部分工作必须由家长承担。这是补习班的特性决定的。所有在补习班取得良好效果的孩子必然在背后有一个认真负责的家长，几乎没有例外。解决方法：家长至少有一人关注补习班的学习进度，检查孩子的学习状况及作业情况，做错或者不会的要及时督促孩子去向老师请教，并检查请教后的结果。文章图片5第三， 补课班课程的设置绝大部分家长给孩子报的补习班基本都是提前学，这是一个极大的误区。补习班基本分三块，加深难度，用于竞赛；提前学习，用于提高；巩固知识，查遗补漏。其中第三部分查遗补漏的最少，也是最难。所以这类的补习班最少。因为补习班的授课基本以讲题为主，极少涉及到概念和基础知识。基本的模式是2个小时之内讲个7-8道题，通过讲题来讲解知识。文章图片6家长要根据自己孩子的实际情况来选择补习班而不是千篇一律的提前学。孩子如果平时基础扎实，学校考试基本名列前茅，这类的孩子才适合加深难度，用于参加各类竞赛。如果孩子成绩优秀，且并不准备参加竞赛，这类的孩子适合提前学习，为下一段学习打好基础。大部分的孩子其实是中游甚至偏弱，这类的孩子需要报的补习班应该是巩固已经学过的知识，查遗补漏，将已经学过的知识学扎实，把基础夯实，而不是拼命向前赶。文章图片7这类的孩子提前学只有坏处没有好处，因为本身基础不扎实，有很多漏洞，这些东西不补全，对以后的学习影响极大；另一个方面，这类孩子往往学得比较肤浅，如果提前学，等到学校上课的时候，由于是他们学过的知识，更容易忽略老师上课讲的重点。这样的补习班有害无益。这类孩子最适合的补习班是那些巩固知识，查遗补漏的，最差情况也应该是同等程度的课程再次学习。因此，上怎么样的补习班家长必须根据孩子的实际情况慎重考虑。文章图片8补习班不是万能药，不是只要报了补习班就万事大吉了。如何选课，如何选定老师，如何督促孩子做完回家作业，如何发现孩子作业中的错误或者遗漏的知识点，并督促孩子去请教老师，如何检查孩子请教后的效果，这些都是参加补习班必须完成的工作。只有做到以上几点，参加补习班才会有效果，不然，除了浪费钱财精力，把孩子折腾得疲惫不堪以外，得到的好处微乎其微，甚至反而有害。
