问高一下生物口诀记忆法

有关细胞膜的记忆：线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）；无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体）。

原核生物，真核生物中易混的单细胞生物区分记忆：原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子；

真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了；

原核生物中有的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）。

矿质元素（N、P、K）的作用：

蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆细弱）。

生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分：

生长激素缺失或者过多时的症状：一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去；胰岛素中两种细胞的作用，阿（A）姨长的很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素。

八种必须氨基酸：甲硫氨酸、缬氨酸、赖氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸。

色素层析。

以下是一些高中生物的口诀记忆法：

1. 细胞分裂：有丝分裂记一记，减缩、排列、分离；

2. 遗传基因：基因是DNA，编码遗传信息；

3. 昆虫五步法：卵、若虫、蛹和成虫；

4. 植物分类：种、属、科、目，纲、门、界、域；

5. 蛋白质合成：DNA转录，mRNA翻译，核糖体参与；

6. 光合作用：光反应产氧气，暗反应合成葡萄糖；

7. 免疫系统：天然免疫，适应性免疫。

这些口诀可以帮助记忆一些重要的生物概念和流程。记得在学习生物的同时，多进行理解和实践，加深对知识的掌握。