问小班绘本课应该怎么上

应该采用互动式教学方法进行上课 因为小班绘本课程的学生年龄较小，他们的注意力很难集中在讲台上，所以教师应该采用互动式的教学方法来引导学生，例如故事引导、小游戏等等，这样有助于学生更好地理解课程内容。 同时，在上课过程中，教师应该给学生留出足够的时间来思考、提问和表达。这样可以提高学生的思维、观察能力，激发他们的兴趣和好奇心，达到更好的学习效果。 最后，在教师的指导下，学生可以进行小组讨论和展示。这样有助于增强学生的沟通能力和自信心，同时也可以锻炼他们的口语表达能力。

小班绘本课应该以互动性为主。因为小班绘本课的学习对象是儿童，他们对于新鲜的事物充满了好奇心和兴趣。在教授绘本课的时候可以通过观看图片、讲解故事的情节、提问等方式来引起孩子们的注意。同时在课堂上可以给孩子们拓展思维的空间，鼓励孩子们表达自己的想法。具体而言，可以设计各种课堂活动，如多媒体展示、角色扮演、游戏等，以提高孩子们的参与度。家长也可以在家庭教育中以绘本为载体，将课堂的绘本故事延伸到日常生活中，帮助孩子们打好语言基础。

回答如下：小班绘本课的教学应该注重以下几个方面：

1. 绘本选择：选择适合小班儿童的绘本，内容简单生动，图画精美，能够引起孩子们的兴趣。

2. 故事讲解：在讲故事的过程中，老师需要把握好节奏，声音轻柔温和，让孩子们能够专注听讲，理解故事情节。

3. 互动问答：在讲故事的过程中，老师可以加入一些互动问答环节，让孩子们积极参与，提高他们的思维能力和语言表达能力。

4. 图画欣赏：在讲故事结束后，可以让孩子们欣赏绘本中的图画，让他们感受绘本的美丽和艺术价值。

5. 创作活动：对于小班儿童来说，创作活动可以增强他们的想象力和创造力。老师可以根据绘本的内容，设计一些简单的绘画或手工活动，让孩子们动手实践。

总之，小班绘本课应该注重孩子们的参与和感受，营造一个轻松愉悦的学习氛围，让孩子们在欣赏绘本的过程中，得到知识和快乐。

小班绘本课上的方法:

1.回忆绘本

上个星期,我们一起看了一本关于什么的绘本?

教师展示绘本封面PPT,介绍书名。

2.交流、讨论绘本

小朋友在书里发现了哪些肚脐眼?是什么样的?它是谁的肚脐眼呢?

出示PPT画面,请幼儿以一问一答的方式进行讲述,根据幼儿讲述教师及时展示该页画面。