编写初中地理导学案时，应包括以下几个部分：
1. 学习目标：明确本节课的学习目的和需要掌握的知识要点。
2. 重点难点：突出本节课的关键知识点和可能遇到的难题。
3. 课前准备：指导学生做好预习工作，如查阅相关资料、准备地图等。
4. 课堂活动：设计互动性强的教学活动，如小组讨论、案例分析等，以提高学生的学习兴趣。
5. 课后作业：布置适量的练习题，巩固所学知识，并鼓励学生进行拓展阅读。
6. 自我评估：让学生在课后对自己的学习情况进行反思和总结。示例：【学习目标】- 掌握中国行政区划的基本知识，了解各省级行政单位的地理位置及特点。- 学会使用地图识别不同省份的轮廓和主要城市。【重点难点】- 重点：各省级行政单位的名称及其地理位置。- 难点：区分相似轮廓的省份，如四川与云南。【课前准备】- 请同学们提前预习课本相关内容，并查找各省的简要介绍。- 准备一张中国行政区划图。【课堂活动】- 分组讨论：每组选择一个省份，收集信息并制作PPT展示。- 游戏环节：“快速识图”，教师展示省份轮廓，学生抢答。【课后作业】- 完成课本习题第10-15题。- 收集一个你感兴趣的省份的详细资料，下节课分享。【自我评估】- 今天我掌握了哪些新知识？- 在课堂上我积极参与了吗？- 还有哪些地方需要改进？
