在教授初中历史给小学生时，首先需要简化语言和概念，使内容更易于理解。
可以通过故事讲述、角色扮演或图片展示等方法来吸引学生的兴趣。其次，注重培养学生的学习兴趣和历史思维，让他们通过讨论和互动学习来深化对历史的认识。此外，设置与小学生生活经验相关的历史情境，帮助他们建立历史知识与现实生活的联系。最后，鼓励学生提出问题并引导他们进行探索式学习，以激发他们的好奇心和求知欲。
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