中国初中、高中当下英语阅读怎么破？从70年代末期英语被列入三大主科后，时至今日可以说经历了40年的不断改革、更新、变化。
究其原因很简单：因为我们中国人自己关门出具非母语的英语并没有权威性，所以在不断的靠近、趋近于母语国英语即英国、美国主流英语。从国内英语发展角度看，最早一味的注重语法和应试，现实证明这样的英语考完了听说读写译能力被剥离---也就是为什么国内英语口语为什么不行的问题；而且国内英语只适用于国内，出国留学、工作依旧要考取人家的母语国英语即雅思IELTS、和托福TOEFL等。（那么不能被母语国认可、口语又无法突破的英语就比较尴尬啦！）所以，从20世纪80年代开始就进行了一系列而又不断的努力和改革直至今日，比如开始注重听力题型的增加，口语题型的增加、直到今天增加阅读题型等等。但对于应试生们来说却是“灭顶之灾”！为什么？因为阅读量增加的本质是：要求学习者平时养成规律地和广泛地阅读习惯、学习习惯从而增加自己的知识面和知识量。当你再次遇到相关内容时就会让阅读变得更加轻松、简单！而这对于尖子生还是差等生来说都很难，因为教育大环境和体制下孩子们没有自主学习能力、没有太多阅读时间和（养成）阅读习惯。所以，应对英语阅读最笨的方法就是要不断增加词汇量，而且还需要有良好的理解能力，因为题型要求不再是看到关键词就可以选择，而需要消化理解后才能做对题，并且时间有限。快速阅读和把握题意才是核心中的核心。【这是面与点的问题，要么阅读面大减少词汇尴尬；要么词汇量大缩小阅读难易度。】
