数学知识的运用可以通过生活解决数学问题学习, 它作为一 门基础性 学科 , 有着其特殊的应用价值 , 能活学活用,小学生尽管具备了一定的生活经验 ,但他们对周围的各还不够 , 还应在生活的基础上学会活用 , 使数学知识真正为我们的生活服务。
他们对事物、现象有着很强的好奇心 。就紧紧抓住这份好奇心, 结合学习。让数学知识贴近 生活, 用于生活 : 在学 习 了米 、 厘米 以及 如 教材 的教 学内容 ,创 设情境 , 设疑 引思 , 用学 生熟悉 的生活经验作用实例 , 引导学生利用自身 已有 的经验探索新知识 , 掌握 新本领 。比如用身体部位进行测量长度单位之后 ,让学生运用掌握的数学知识解决生活中的实际,还可以用用学生熟悉的 自然现象学习数学。