一年级数学中,老师比学生使用更多的方法。
因为在一年级数学中,老师需要通过不同的方法和教学手段来使学生更好地掌握基础数学知识,比如使用故事情境、游戏等方法进行启蒙教育。而学生在这个阶段主要是跟随老师的教学进行练习,较少主动使用不同的方法。值得注意的是,学生在家庭中也可以通过家长或亲戚朋友的引导多接触不同的方法,如看数学故事书、家里的日常生活中做数字游戏等,从而增加自己的数学知识。
一年级数学谁比谁多用什么方法,在线求解答
一年级数学中,老师比学生使用更多的方法。
因为在一年级数学中,老师需要通过不同的方法和教学手段来使学生更好地掌握基础数学知识,比如使用故事情境、游戏等方法进行启蒙教育。而学生在这个阶段主要是跟随老师的教学进行练习,较少主动使用不同的方法。值得注意的是,学生在家庭中也可以通过家长或亲戚朋友的引导多接触不同的方法,如看数学故事书、家里的日常生活中做数字游戏等,从而增加自己的数学知识。
回答如下:一年级数学谁比谁多可以使用比较两个数的大小的方法。例如,将两个数画在一个数轴上,比较它们的位置,或者使用手指数数来比较它们的数量。
还可以使用物品比较法,将两组物品放在一起,看哪一组更多。
谁比谁多用减法。
在一年级的数学内容中就两种计算方法,一种是加一种是减。当问题是1一共有多少;
2原来是多少;
3总共是多少4加起来有多少时,这种情况下用加法计算。当问题是1谁比谁多;
2谁比谁少3还剩下多少时,这种情况下用减法。
可以用加法计算也可以用减法计算。比如小花有5元钱,小明的钱比小花的钱多4元,小明有多少钱?5十4=9(元)。
小花有9元钱,比小明的钱多4元,小明有多少元?9一4=5(元)。