首先家长应去了解孩子这学期的主要学习内容，这样才能判断问题点在哪一个版块，找不到自家问题点，其他都是闲扯！其实也很简单，对照知识点看作业错题情况和试卷反馈即可。
一年级上册知识结构树一年级上册数学既是幼小衔接，又是系统学习的开始。数的认识是数概念系统的建立，也是运算的基础，包括数数，认数，大小比较，序数认知，单数双数认知，数的组成和分解等等。要充分了解系统学习顺序。
① 数数数数是最基础，最重要的单元，在幼儿园阶段就接触到了，很多家长并无特意辅导，但教孩子数数是需要策略和方法，要做到正着数，倒着数，跳着数。数的认知后续还会扩展到100以内数，也是学习的延续，其实正是数感的培养关键阶段。在王老师一年级趣味数学专栏中，提供了百数表模板，可以当作一种亲子互动游戏和孩子一起玩。
② 比较多少这部分也是上册数概念认知的重点，一年级学生以实物认知为主要特点，也是最有效的辅导方法，大部分内容和生活结合紧密，要带孩子去拓展数学认知面，积累日常数学经验，才能更好地理解课堂的情景导入。不要把孩子学习全部推给学校和机构，应承担起家庭教育必要的义务和责任。一一对应比较多与少③ 数的组成与分解数的分成，特别是10的组成与分解是20以内加减法计算凑十法，破十法的算理基础，非常重要，直接影响后面进位加法的学习。确实有一些孩子有一定的认知困难，最好的方法是分物游戏+分成图来引导。比如若干个苹果分两个盘子，画出分成图来学习。也可以通过涂色操作来练习。形式如下，王老师在专栏中设计了很多趣味练习模板，就是让孩子在实际操作中去内化概念。知识点不是灌输的，而是孩子结合自身经验进行转化的。这一点家长要铭记。
④ 20以内加减法20以内进位加法，退位减法是一年级主要运算内容，需要经过几个阶段的反复分段练习，最终达到准确率基础上有一定的心算速度。10的分成没学好，直接影响这部分内容的学习进度。家庭辅导建议一年级家长应该更多引导孩子在生活中去认知，激发孩子对于数学世界的好奇心，培养学习兴趣，数学不只是计算，思维启智更不是天天枯燥刷题。低年级要多玩中学。这也是王老师创作趣味数学的初衷！让家长正确引导孩子去走进美妙的数学世界。在生活中认知位置在游戏中增强数感带孩子去超市认知图形当然还可以通过七巧板等搭建类游戏，在玩的过程中建立对于图形特征，图形组合的初步启蒙。和孩子一起做一个手工时钟等等，希望能带给学生家长以启发。一年级数学学习最重要是让孩子参与进来，家长们可以按以上方法去尝试下。结语低年级数学100分，很大一部分功劳是家庭教育贡献的！家长应该多陪伴和鼓励孩子，开拓数学认知面，提供更好玩有趣的学习素材才能打开孩子的好奇心，有了好奇心才会主动去思考，体会到思考带来的乐趣，那就是提升的开端。以上，加油。
