智力因素指记忆力、观察力、思维力、注意力、想象力、语言力、操作力等即认知能力的总和。
它是人们在对事物的认识中表现出的心理性,是认识活动的操作系统。非智力因素又称非认知因素。指人在智慧活动中,不直接参与认知过程的心理因素,对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用。非智力因素划分三个不同层次:1、第一层次,指学生的理想、信念、世界观。它属于高层次水平,对学习具有广泛的制约作用,对学习活动具有持久的影响。
2、第二层次,主要是指个性心理品质,如需要、兴趣、动机、意志、情绪情感、性格与气质等,这些属于中间层次。它们对学习活动起着直接的影响。提升孩童智力3、第三层次,指学生的自制力、顽强性、荣誉感、学习热情、求知欲望和成就动机等,对学习产生具体的影响。