1.明确评价目标：首先需要明确评价的目标和目的。
确定评价的范围和内容，明确要评价的教育领域、层次和要素。
2.收集信息：收集相关的数据和信息，包括学生的学习成绩、教师的教学质量、学校的管理情况等。可以通过问卷调查、观察、访谈等方式收集信息。
3.确定评价指标：根据评价目标，确定评价所需的指标和标准。评价指标应该具有科学性、客观性和可操作性，能够准确反映教育质量和效果。
4.制定评价表：根据确定的评价指标，制定评价表格或问卷。评价表格应该清晰明确，包含各项评价指标和相应的评分标准。
5.试行和修订：在实际应用中，对评价表进行试行，并根据实际情况进行修订和完善。可以通过试点学校或班级进行试行，收集反馈意见并进行调整。
6.培训和使用：对参与评价的人员进行培训，使其熟悉评价表的使用方法和评分标准。确保评价的公正性和准确性。
7.评价和反馈：根据评价表的结果，进行评价和反馈。可以将评价结果用于学校管理、教师培训、教学改进等方面，促进教育质量的提高。需要注意的是，制定教育评价表是一个复杂的过程，需要考虑到多个因素和利益相关者的需求。在制定过程中，应该注重科学性、公正性和可操作性，确保评价结果能够真实反映教育的质量和效果。
