幼儿园教育实行的原则主要包括以下几点：
1. **保教结合原则**：教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。
2. **以游戏为基本活动原则**：游戏是幼儿的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。
3. **发挥一日活动整体教育功能原则**：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
4. **促进儿童全面发展原则**：教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面的全面发展，不能偏废任何一个方面。儿童的发展应是协调的发展，同时，儿童的发展是有个性的发展。
5. **面向全体，重视个别差异原则**：教育要促进每个儿童的发展，教育必须面向每个儿童，使每个儿童都能达到教育目标的要求。教师不能只照顾“好孩子”，而是要保证每个儿童在学校里有同等的受教育机会，必须平等地、一视同仁地对待所有的儿童。
6. **教育的活动性和活动的多样性原则**：幼儿园教育应从幼儿身心发展的特点和水出发，以活动为基础展开教育过程。同时，活动形式应多样化，让幼儿能在多种多样的活动中得到发展。
7. **充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则**：教育必须认识到儿童自身、儿童群体以及家庭、社会都是宝贵的教育资源，要充分发挥他们的教育作用。8. **发展适宜性原则**：教育内容、方法、手段和活动组织形式应适合幼儿的年龄特点、个性差异和发展水平，以促进每个幼儿的全面发展。这些原则是幼儿园教育工作的指导方针，旨在促进幼儿的健康成长和全面发展。
