小学数学思想包括整体观念、数量关系观念、空间形象观念和运算符号观念。
其中,整体观念指的是学生对整个问题和整个数学概念的把握能力;数量关系观念指的是学生对数量、比较大小、顺序排序等数学基本概念的理解;空间形象观念指的是学生对空间的感知、理解和运用能力;运算符号观念指的是学生对四则运算、简单方程式的掌握和运用能力。这些数学思想是小学数学的基础,需要学生从小抓起,通过系统性、有计划性的学习和实践来深入理解和掌握,才能为后续的学习打好坚实的基础。同时,这些数学思想也是数学思维能力的核心内容,培养好学生的数学思维,对于提高学生的数学素养和创新能力至关重要。