这样用新课程理念指导小学语文教学运用多种教学形式激发学习兴趣。
小学生对童话故事等感兴趣，教师可以利用这些兴趣点，通过角色扮演、音乐、舞蹈、动画等方式，创设情境，让学生积极参与学习过程。倡导鼓励方式。教师应鼓励学生积极参与，而不是通过比赛等方式奖励学生。可以通过关注学生的个体差异，尊重和爱护学生，让他们感受到进步和成功，从而激发学习信心。打好语文基础，提高学生学习成绩。教师应注重培养学生的自学能力和良好的学习习惯，通过提问、讨论等方式，引导学生自主学习。发挥师生双方的主动性和创造性。
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