英语六年级升降调的规则口诀

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英语六年级升降调的规则口诀,麻烦给回复

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降调一般用于陈述、命令,表达“完整”,“肯定”的含义。

升调用于提问等,表达“不肯定”,“委婉”的含义。能使用降调的句子:陈述句、特殊疑问句、带命令口吻的祈使句、感叹句等。一般疑问句用升调,反义疑问句的疑问部分表示一种不肯定。升调常用于一般疑问句末,选择疑问句的前端,反意疑问句未,和反问句末。Can you speak↗English ?你会说英语吗?Is he your↗teacher?他是你的老师吗?He is right,isn’t↗he?他是对的,不是吗?Don‘t you think↗so?你不这么认为吗?Is it↗right or wrong?是对还是错?降调一般用于陈述句、特殊疑问句,感叹句等句子中。I have a↘toy.我有一个玩具。What’s your↘name?你叫什么名字?How fast he↘runs!他跑得多快啊!英语升降调具体用法陈述句——降调:I am going to the theatre.我要去剧院。一般疑问句——升调:Are there any apples on the table?桌子上有苹果吗?回答——降调:Yes,there are./ No,there aren’t.是的,有。/不,没有。特殊疑问句——降调:Where have you been?你去哪里了?反义疑问句——可升可降,比较肯定,或表达自己看法用降调,不肯定,表示询问,征求意见用升调He doesn't know her,does he?他不认识她,是吗?(可用升调,不太肯定他是不是认识她.)They are coming,aren't they?他们要来了,是吗?(可用降调,你认为他们基本上还是会来的.)选择问句——前升最后降:Are we going by bike,bus,or taxi?我们是骑自行车、乘公共汽车还是乘出租车去?(bike,bus 升,taxi感叹句——降调:What a nice day!多好的一天啊!祈使句——可升可降,表示命令、不客气,语气强硬用降调:Don't take any chance.不要冒险表示勉励、态度和蔼亲切或客气的请求,用升调:Cheer up.振作起来。降调的意义:降调表示特别强调、肯定、确定、断定、终结、终局、决定、命令、完成等.升调的意义:升调表示有待继续、不确定、疑问、怀疑、没有完结、犹豫不决、客气的请求、柔和的建议等.辅元连读的意义:连读发生在两个单词之中,两个单词中的第一个单词是以辅音结尾,第二个以单词元音开头,我们把这两个单词连在一起读。(注意:是音标的辅音元音,不是字母)

其他答案

以英语六年级升降调的规则口诀如下:

一三五,阳平声;

二四九,去声进;

六七八,上声指。

根据这个口诀,单字的发音可以根据字的读音规则来判断其应该是升调还是降调。其中,口诀中的阳平指的是第一声,即声调从低到高;去声指的是第四声,即声调从高到低;上声指的是第二声、第三声和第五声,即声调开始高,之后降。需要注意的是,根据具体情况,也有一些单字的发音会有例外情况。

其他答案

规则口诀如下

英语的语调分为降调、升调、降升调和平调。

降调——表示肯定,完整,独立,一般用于陈述句和特殊疑问句中。

升调——表示不肯定,不完整,不独立,一般用于一般疑问句中,也常用于片语后面,或者句子中不完整的部分或者还未说完的部分后面。

降升调——表示含蓄,对比或言下之意。它可以落在一个音节上,即语调核心上,也可以落在两个字上,降调落在重要的字上,升调落在次要的字上。

其他答案

英语六年级以及其他年级的升降规则口诀都是一样,一般疑问句是升调,特殊疑问句和陈述句降调,选择疑问句是前升后降

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