小班数学7的点数教案导入

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活动目标:一、5以内的按物点数,并说出总数二、会一个一个的数活动准备:(你这堂课学多少的点数,就准备几个物品,种类可以多一些)活动过程:一.故事导入。

1秋天来了,猴子收获了许多桃子。这些桃子有几个呢,猴子不清楚,它要请小朋友来帮它。(教师出示一堆桃子,幼儿任意点数)2桃子放在一起不容易数,我来给桃子排好队,再请小朋友来数。

3总结一个个的数,可以用手指着数。

二、幼儿自己点数兔子种了许多萝卜,它也不知道有几个,谁来数。(教师出示萝卜,幼儿点数。)中间可以反复几次,让幼儿数不同的物品。总结数完了,你知道一共有几个吗?提醒幼儿,数的时候最后一个数字是几,那么总共就是几。

三、作业单练习。可以把积木框子给孩子,让每人从中间数出固定的个数。(可反复练习)活动延伸:请幼儿数教室里某一样物品的个数,其他幼儿检查是否数正确了。

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