阅读教学设计类型

2024-10-17 08:41:59 130次

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小黑说教育

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2024-10-17 08:41:59

1.特征①以教为中心在教学过程中以教的内容、教的活动和教师为设计工作的中心问题。

②教学目标容易实现以教为中心有利于教师控制教学进程，可以及时调整教学活动，保证在规定时间内完成预定的学习目标。

③教学策略制定比较困难④教学内容系统性强，但开放性较差。

⑤教学效率高2.要素分析①学习需要分析找到学习者学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。根据参照系的不同，学习需要分析的方法一般包括内部参照需要分析法和外部参照需要分析法。

②教学内容分析以教学目标为依据，规定学习内容的范围、深度和揭示学习内容各部分之间的联系。教学内容分析的方法有归类分析法、图解分析法、层级分析法和信息加工分析法。

③学习者分析主要对学习者的一般特征、个性差异和初始能力进行分析。

④教学目标的阐述