问给孩子进行“死亡认识”教育好吗

这个给孩子教育一些死亡危险的知识，但是要在合适的年纪去说，说的时候要含蓄的，孩子不一定会懂会记住，但是他们会知道这些不好，孩子小的时候要告诉他们什么是可为和不可为，时间一长，他们大体会知道不应该这么做

@紫薇妈妈说育儿

孩子的成长过程中，会遇到各种各样意想不到的事情，有惊喜，也有意外，有收获，也有失败，如果不能让孩子拥有一颗坚强的内心，一旦遇到困难，可能会影响孩子的一生，就像行军蚁，方向错了，盲目转圈，最后会累死。

所以，对小孩子进行“死亡教育”，紫薇妈妈觉得很有必要，某种意义上来说，是对孩子的未来“未雨绸缪”式的干预教育。

山东大学曾经组织一批学生去到殡仪馆，观看殡葬全过程，就是学校开展的“死亡教育”课程内容之一。明为死亡教育，实际上是一种生命教育。让学生认识到死亡是生命的一部分，再反过来对事业、人生、社会有更丰富成熟的认知，更大意义上促进学生的生命成长。

一段时期以来，学生意外死亡或受伤事件不断发生，让家长痛心的同时，也不免反思当下对孩子心理教育的缺失。死亡教育，更能够让孩子理解“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”，要告知孩子爱惜身体珍爱生命，避免意外事故发生。

其次，让孩子知道，生老病死是自然规律，正确面对自我死亡，树立科学、合理、正确的“死亡观”，既然死亡是必然，那么有生之年就要懂得珍惜，学生时代的主要任务就是学知识长见识，不应该因为虚度光阴碌碌无为而后悔。

最后，死亡教育也是一种干预教育，在正确认知“死亡”的自然属性时，让孩子增进对生命的欣赏，避免挫折发生时带来不必要的意外。

当然好。能让孩子知道生命的价值和对生命的尊重，知道人的生命只有一次，要远离死亡威胁；知道用有限的生命去做有益于人民，有益于国家，甚至有益于这个世界的事情是多么的富有意义！

我觉得孩子太小时不适宜对他们进行“死亡教育”，过早接触这些对他成长造成不利影响，容易患上郁抑症。小时候他们应该接触健康的积极的东西，提供正能量。等到他们各方面成熟了，他们各方面已经定型了，以后再给他们上“死亡教育”课，这时候他们什么都懂了，也坦然面对死亡，知道从生出来终会有一天死亡的。