幼儿园等量代换简易的方法:
1. 建立因果关系:把问题中园音乐设置情况换成幼儿园活动安排,比如音乐时间换成体育活动时间;
3. 引申扩展:将相关领域内的知识彼此联系起来,如将音乐设置换成语文设置;
4. 把握关键点:从核心概念出发思考,如从“教具”的角度思考,将音乐设置换成其他体验性教具活动。
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幼儿园等量代换简易的方法:
1. 建立因果关系:把问题中园音乐设置情况换成幼儿园活动安排,比如音乐时间换成体育活动时间;
3. 引申扩展:将相关领域内的知识彼此联系起来,如将音乐设置换成语文设置;
4. 把握关键点:从核心概念出发思考,如从“教具”的角度思考,将音乐设置换成其他体验性教具活动。
可以利用多媒体教学,视频中可以将实物与数量代换,让小朋友亲自动手尝试摆的对不对