问如何引导和培养孩子学会做家务

新冠肺炎疫情期间怎样在家带孩子呢？相信很多家长多少都有点犯愁，不敢带孩子出去玩，孩子天天在家玩手机、看电视，孩子在家上网课不专心，孩子在家经常玩游戏不写作业等等，接下来育儿之路小桔灯就为你出谋划策。

中国教育科学研究院研究表明，会做家务的孩子的成绩优秀率是不会做家务的孩子的27倍。孩子就像种下的小树苗一样，需要家长的栽培，然而从3岁左右就家长们就可以培养孩子做家务的好习惯了。

一、3-4岁孩子

处在幼儿园前阶段，此时有的已经养成饭前洗手，自己吃饭等的好习惯，家长们可以像做游戏一样引导孩子做简单的家务，比如自己刷牙、收拾自己的玩具、丢自己吃过的水果皮等等。

二、4-7岁孩子

此时处在上幼儿园时期，正是天真烂漫，活泼可爱的年龄，这个阶段家长可以通过互动的方式邀请孩子一起做家务，比如给自己穿衣服，收拾自己的碗筷，擦桌子，收拾自己的小书包，准备明天要穿的衣服等。

三、6-10岁孩子

已经开始上小学了，家长应该放手让孩子做更多的事情，可以从自己收拾房间、独自去上学等开始培养，9岁左右的孩子可以教他们使用简单的电器，比如电饭煲、吸尘器等，但一定要注意安全。

四、10岁往上的孩子

已经是家里的家务小能手了，开始学会洗碗烧简单的菜了，可以自己洗衣服，学会了保持自己卧室卫生，帮助父母大扫除了。

让孩子做到以上这些，不是一件容易的事，因此家长要注意孩子意识到，做家务是每个家庭成员的事，要乐于分担；一定要保持耐心，多夸夸孩子；不可强迫孩子做家务，可以邀请孩子制定家务清单，让其主动加入，快乐轻松的家庭氛围，一定可以带出听话懂事爱学习的乖孩子，疫情期间就让孩子们一起动手学习做家务吧。

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家有男孩12岁，从小我会有意识地培养他男孩子的责任心方面。因为他爸爸经常出差，所以他会参与家务比较多。每天晚上检查门窗关否？每周至少刷2到3次碗，家里的马桶是由他承包的。我们会在家里进行调侃式的分工，我是美食大使，他是马桶大使。我是遛狗狗大使，他是饮品大使……。尤其是我每月的那几天，他会主动去刷碗，给我倒红糖水

让孩子学习做家务可以改变孩子动手动脑，想让孩子做家务首先要看看你孩子有多大，在那个阶段，找到适合孩子那个年龄阶段的事情，尽量去做一些简单力所能及的事情，不能安排的家务超出了孩子的能力，一般小朋友在三岁多就可以慢慢培养她做家务了，比如自己吃饭了要把碗放在厨房洗碗池里，可以把垃圾桶拿过来给父母一起收拾餐桌，大人晒衣服可以安排孩子递衣架，自己可以收鞋子，整理家人袜子分类，帮忙倒垃圾，去超市买菜，可以拿菜去打秤，拿一些小东西，反正只要在安全情况下，一些小事情都是可以做的，大人平时像老师一样多多鼓励，赞美，表扬，适当奖励一下孩子，孩子心情好，大人多一些耐心，慢慢的习惯了，孩子都是很高兴做家务，我宝宝三岁多，平时都是我带着教她做，洗澡，洗袜子，扫地，去超市选要买的物品，帮忙打秤 ，剥大蒜，孩子动手能力很强，不要心疼孩子太累，只要安全情况适当让孩子动手是一件好事情

如何引导孩子做家务？

孩子做家务，可以培育他们的劳动技能，可以训练他的观察力、理解力、应变能力，随着做家务越来越顺手，孩子的能力和自信心也也得到了培育和发展。当家务成为了孩子日常生活的习惯，孩子也会有参与感、成就感和荣誉感，更重要的是，培养孩子对家庭有份责任心和归属感，协助他独立自主。

1、让孩子参与家务劳动，首先要耐心指导。 孩子虽然热心参与家务，但一开始肯定越帮越忙，如：洗菜溅得到处都是水、盛饭洒了一桌、洗碗摔坏了几个等等。家长必须容忍这些混乱，并将每件事分解成小步骤来教孩子。 2、让孩子做力所能及的事情。 如果让一个3岁的宝宝收拾自己凌乱的房间，会使他茫然而无处下手。孩子3岁前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基础。三四岁左右，可以做简单家事，如开饭前，帮忙排椅子、分筷子，尔后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。

3、把握时机。 孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。把握时机训练孩子做简单的家事，耐心的告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉学会了做家务。

4、父母陪孩子一起做。 如果孩子对书籍有兴趣，此时，可以拜托他帮忙收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加工作情趣。 5、肯定孩子的努力。 孩子参与家事可以让他感到自己是家里的一份子，以身为一份子为责任与义务，增加对家庭的归属感，家长要让孩子有参与家事的机会，并多给予鼓励、赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家事中培养责任感及积极的人格。

6、利用家事机会教育。

7、增进亲子感情。 孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。 孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面。父母可以让孩子从小参与真正有担当的一份家务劳动，潜移默化地使做家务成为孩子生命的一部分，这样必将为孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。 以游戏的方式培养孩子做家务 让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，不仅可以增加孩子做事能力，更可培养他的责任心。所以，父母在培养孩子做家务习惯时，需要用游戏的方式，让孩子能“自主自发”地去做，才能达到教育的效果。

1、父母不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好、收拾自己的玩具、把自己的脏衣服放进篮子里等等，让孩子慢慢习惯和懂得：其实做家务也是自己份内的工作。

2、从游戏中学习，比如：

a、清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，收集各种玩具和东西，然后交给收购员处理(即妈妈)，借由游戏培养孩子做家务兴趣。

b、扮家家。利用玩具、餐具(杯、盘、汤匙、锅)等与孩子玩做家务游戏。“娃娃，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈呼好吗?”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，现在我们一起将桌子、盘子、碗……收干净好吗？”借由游戏达到教育效果。

3、父母做好引导，比如：

a、择菜：让孩子一起参与，从择菜到洗菜，让孩子知道所吃的菜肴需要经过这些步骤才能食用，从学习中教导孩子做家务。

b、洗米、煮饭：从打开米缸—舀米，父母与孩子一起参与，并街道孩子舀量多少。洗米时，也可以告诉孩子，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如浇花，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约概念。

c、晒、收叠衣服：晒衣服时还可请孩子帮忙拿衣架，由妈妈晾衣服；收衣服时，孩子还小，可由他负责拿自己的衣服；叠衣服时，孩子也可以学习折叠及分类放好。