(1)整个教育融合在生产劳动和社会生活之中,尚未成为独立的社会现象。
年轻一代在跟随成人劳动和生活实践中接受长者的教育。
(2)没有文字、书籍和专门的教师。人们依靠把生产、生活经验物化在工具上和记忆在头脑中的办法,通过言传身教传授给下一代。
(3)教育面对全体儿童,只有学习内容上存在男、女儿童之间的微小差别。如男孩随男人学狩猎,女孩随妇女学采集。
(4)整个原始社会时期的教育是原始的、简单的,而且长期发展缓慢。这种自然进行的教育称自然形态的教育,即自在的教育。所以说与生产劳动紧密结合是原始社会教育的特点。