科学人文素养教育就是将人类优秀的文化成果,通过知识传授、环境熏陶、使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品德,使每个人的智力、品德、感情、体格等各个组成部分达到和谐状态,从而提高人的整体素质,使之成为一种人文精神。
在初中地理教学中,努力挖掘地理学科的人文因素,加强对学生的人文素养教育,是社会时代发展的需要,是地理课程改革的核心目标,也是提高学生基本素质的重要途径。
初中地理课科学课的必要性,在线求解答
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