小学语文穷人悬念式导入法

2024-10-19 15:37:57 232次

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小学语文穷人悬念式导入法急求答案，帮忙回答下

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楠楠家庭教育

十二年教育机构从业者，教育学硕士，服务教培机构2000+

2024-10-19 15:37:57

在小学语文教学中，悬念式导入法是一种常用的教学技巧，它利用学生的好奇心和求知欲，通过设置悬念来激发学生的学习兴趣，使他们更加投入地参与到课堂中来。

对于《穷人》这篇课文，可以采用以下方式设置悬念：首先，可以向学生简要介绍《穷人》的背景和情节，让学生对课文产生初步的兴趣。然后，可以通过提问的方式设置悬念，例如：“为什么主人公明明很穷，却还要坚持帮助别人呢？这会给他们带来什么影响呢？”这样的问题能够激发学生的好奇心，让他们更加关注课文内容。在整个教学过程中，教师应该引导学生逐步解开悬念，深入理解课文。通过这样的方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的阅读能力和思维能力。

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在小学语文课本中，穷人的导入都是，悬念式的从山沟沟里突然蹦了出来来

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