《看天》晨诵教案一、开启黎明新的一天又开始了，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧！师：早安，亲爱的孩子们生：早安，亲爱的刘老师师：整个早晨，我一直看着你们，生：整个早晨，我们一直看着你。
师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的海洋生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。
二、复习诗沙沙沙，沙沙沙，同学们听，是风晨诵《看天》教案 师：怎样把每一寸玲珑的晨光，变成粉笔的舞蹈，嚼成知识的海洋生：怎样把每一寸玲珑的晨光，变作七彩的朗诵，嚼成书本的芳香。
二、复习诗沙沙沙，沙沙沙，同学们听，是风婆婆来找我们做游戏了。风（齐读）风儿喜欢开玩笑，摘下我的小草帽。摘下草帽他不戴，当作飞碟空中抛。雷爸爸雷妈妈（男女分读）别以为只有风婆婆来了，他还带了他的朋友呢！雷爸爸，雷妈妈。二人脾气真是大，只要心里不高兴。轰隆轰隆就吵架，还要动手摔东西。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，乌云娃娃吓哭了，眼泪流下哗哗哗。雷爸爸和雷妈妈可真是厉害！都把乌云娃娃吓哭了，只剩下太阳哥哥和月亮弟弟了。太阳和月亮（齐读）太阳是哥哥，月亮是弟弟，哥哥和弟弟，天天做游戏，你拉不着我，我抓不住你，跑来又跑去，从东追到西。
三、出示课题，朗读师：说到太阳和月亮，昨天晚上天空晴朗，我们抬头望天，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星），好，同学们，我们今天还朗读一首有关于月亮的童谣，他的名字叫《看天》。看天月亮圆圆，像个盘盘，我要上去，找你玩玩。星星晶晶，好像明灯，我要上去，拿你照明。天河长长，好像长江。我要上去，坐船逛逛。师：想不想听听老师怎们读的？生：想。老师示范。师：同学们请看PPT上，你们自己先试着读一读，不认识的字，可以问问老师，也可以问问同学。 （设计意图：让学生自主学习，激起他们的学习兴趣。）师：谁想读一读？ （指名读一读）学生读。 齐读，小组读，多种形式的朗读。(设计意图：通过多种形式的朗读，加深印象，读熟练。）四、齐读五、指名读六、小组朗读展示七、找自己的小伙伴读一读八、男女分读九、配乐师生共读同学们，等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和长长的天河阿姨出来的时候，我们和他们一起玩耍吧，好吗？
