四基指：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
四能是指：发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力、解决问题能力。《义务教育数学课程标准2011年版》的课程目标从"双基"到"四基"、从"两能"到"四能"，在原有"双基"基础上增加了"基本思想"和"基本活动经验"，在原有"两能"基础上增加了"发现和提出问题的能力"。义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。
问义务教育的数学的四基两能是什么
问题描述：
义务教育的数学的四基两能是什么希望能解答下
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初心教育
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2024-10-19 21:45:55
学生通过学习，获得必需的基础知识、 基本技能、 基本思想、 基本活动经验。运用数学的思维方式进行思考，增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。
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