部编高中历史教材的特点有以下几点1.围绕着“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。
加强不同年段,不同册次之间的纵向联系,还着力加强单元内部的横向联系,使各板块内容形成合力,共同促进学生发展。
2.强化阅读,构建三位一体的阅读体系。精读课文、略读课文、快乐读书吧各自承担着不同的功能,引导学生大量阅读实践。
3.重视方法指导,促进能力提升。“交流平台”体现了学习方法的指导与运用。在练习活动中渗透方法,培养学生的方法意识。
4.凸显实践性,加强语言文字运用。教材着力加强语言文字的运用,不论是练习活动的设计,还是语文园地内容的安排,都引导学生联系生活,在生活情境中运用语文,凸显语文课程实践性的特点。