有。
因为五年级下册语文园地中,有一篇文章叫做《来不及》,其中描写了人们在生活中所面临的快和慢的情境。例如:“快手快脚地走”、“时钟滴滴答答地走动”,表达了快的感觉;而“火车远远地开过来,慢悠悠地进站,停得慢”,则表达了慢的感觉。通过这些描写,读者能够感受到快与慢的差异,更加深入地理解文意。此外,我们也可以在其他的课文中寻找描写快和慢的句子。例如,《吴文英打雁》中的“雁头高举,一排飞快地向北飞去”以及“接着又飞来了一只,这一只雁脾气慢,都飞过去了,它还飞在空中”等等。这些句子都体现了快和慢的差别,能够帮助学生更直观地理解快和慢这一概念。